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阅读辨析 （共14篇，42小题）

1. 阅读下列语段，回答文后问题：
 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

请回答：
 (1) 这一语段中，处于“过片”位置，统领全文的词句是（   ）
 A.不忍登高临远
 B.望故乡渺邈，归思难收
 C.叹年来踪迹，何事苦俺留
 D.倚阑干处，正恁凝愁

(2) 在这一语段中，作者抒情的特点是（   ）
 A.直抒胸臆
 B.委婉平和
 C.委婉含蓄
 D.委婉曲折

(3) 语段中，作者“倚阑干处，正恁凝愁”的“愁”是（   ）
 A.仕途坎坷
 B.科考不顺
 C.羁旅行役
 D.夫妻失和

2. 阅读下列语段，回答文后问题：
 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！

请回答：
 (1) 这段文字出于（   ）
 A.《旧唐书》
 B.《新唐书》
 C.《旧五代史》
 D.《新五代史》

(2) 最能体现本语段主要观点的语句是（   ）
 A.满招损，谦受益
 B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
 C.身死国灭，为天下笑
 D.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺

(3) “《书》曰:‘满招损，谦受益’”在本段文字中的性质及其论证方法是（   ）
 A.事实论据、归纳法
 B.理论论据、比较法；
 C.理论论据、演绎法
 D.事实论据、比较法

3. 阅读下列语段，回答文后问题：
 休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪？

请回答：
 (1) 语段所引典故人物中，被作者鄙视的人物是（   ）
 A.张翰
 B.恒温；
 C.许汜
 D.陈登

(2) 语段中，表达作者“舍弃乡情、誓欲报国”悲壮情感的典型语句是（   ）
 A.休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未
 B.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气
 C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
 D.唤取红巾翠袖，搵英雄泪

(3) 在本语段中，作者抒情的基本风格是（   ）
 A.清新奔放
 B.雄劲豪迈
 C.沉郁顿挫
 D.悲壮沉郁

4. 阅读下列语段，回答文后问题:
 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理,非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”

请回答：
 (1) 这段文字出于作者的（   ）
 A.《永州八记》
 B.《三戒》
 C.《段太尉逸事状》
 D.《种树郭橐驼传》

(2) 文中加下划线的“劳, 病，怠”三个字词的释义按序是（   ）
 A.慰劳，生病，懒散
 B.慰劳，困苦，疲劳
 C.劳动，困苦，懒散
 D.劳动，生病，疲劳

(3) 这一语段的文体属性是（   ）
 A.人物传记
 B.叙事散文
 C.寓言体传记
 D.文言传奇

5. 阅读下列语段，回答文后问题：
 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐臣待汤药，未尝废离。
 ……
 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！

请回答：
 (1) 文中“臣密言”的“臣密”所说之“言”的接收对象是（   ）
 A.汉献帝
 B.魏文帝
 C.晋武帝
 D.孝景帝

(2) 本文作者说服当朝皇帝采取的主要方法是（   ）
 A.词意恳切，以情感人
 B.以子之矛，攻子之盾
 C.气正辞严，以理服人
 D.以退为进，先扬后抑

(3) 文中加下划线的“祚、立”两个字词的正确释义按序是（   ）
 A.人脉、立德
 B.财运、立言
 C.福运、自立
 D.官运、立功

6. 阅读下列语段，回答文后问题：
 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。’”王无罪岁，斯天下之民至焉。

请回答：
 (1) 本段文字出于（  ）
 A.《孟子·滕文公上》
 B.《孟子·滕文公下》
 C.《孟子·梁惠王上》
 D.《孟子·梁惠王下》

(2) 文中加下划线的“树、谨、申”三个字的释义按序是(   )
 A.桑树、认真办好、反复教导
 B.栽种、谨严慎重、反复教导
 C.栽种、认真办好、反复教导
 D.桑树、认真办好、反复申述

(3) 文中提出要形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是（）
 A.“五亩之宅，树之以桑”
 B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”
 C.“百亩之田，勿夺其时”
 D.“谨庠序之教，申之以孝悌之义”

7. 阅读下列语段，回答文后问题：
 秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
 ……
 吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？

请回答：
 (1) 这段文字刻画人物采用的描写方法有（   ）
 A.肖像描写、行为描写、细节描写
 B.场景描写、行为描写、语言描写
 C.肖像描写、心理描写、语言描写
 D.行为描写、心理描写、细节描写

(2) 文中“望洋向若” 译成现代汉语的正确表述是（   ）
 A.向着海若望大海
 B.远望海洋想着海若
 C.向若遥看不见边际的海洋
 D.抬起头仰视着海若

(3) 文中用来类比“人与万物”之关系的语句是（   ）
 A.犹小石小木之在大山也
 B.不似毫末之在于马体乎
 C.不似礨空之在大泽乎
 D.不似稊米之在太仓乎

8. 阅读下列语段，回答文后问题：
 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害！”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所。无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”
 既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

请回答：
 (1) 这段文字出于（   ）
 A.《战国策》
 B.《春秋》
 C.《左传》
 D.《尚书》

(2) 这段文字中向庄公“为之请制”的人物是（   ）
 A.共叔段
 B.姜氏
 C.祭仲
 D.公子吕

(3) 这段文字中最能体现文章主旨的语句是（   ）
 A.都城过百雉，国之害也
 B.国不堪贰
 C.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎
 D.多行不义必自毙

9. 阅读下列语段，回答文后问题：
 善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。
 请回答：
 (1) 本语段作者作为我国留欧学者，最早向国内引进介绍了（    ）
 A.古希腊哲学
 B.美国政治学
 C.西方美学
 D.西欧社会学

(2) 文中“一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐”这句话的修辞手法和要说明的道理是（    ）
 A.比喻，材料的安排
 B.比喻，材料的选择
 C.比拟，材料的安排
 D.比拟，材料的选择

(3) 文中“文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用”这句话的修辞手法、论证方法和论证的论点是（    ）
 A.比拟，例证法，安排
 B.比喻，例证法，选择
 C.比喻，类比法，安排
 D.比拟，类比法，选择

10. 阅读下列语段，回答文后问题：

寻梦？撑一支长篙，
 向青草更青处漫溯；
 满载一船星辉，
 在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，
 悄悄是别离的笙箫；
 夏虫也为我沉默，
 沉默是今晚的康桥。

请回答：
 (1) 诗中表现作者重游故地、追寻旧梦的忐忑情愫，颇具象征意韵的诗句有（   ）
 A.沉默是今晚的康桥
 B.向青草更青处漫溯
 C.悄悄是别离的笙箫
 D.夏虫也为我沉默

(2) 诗中，表现作者寻梦不得的怅惘情怀，颇具象征意韵的诗句有（   ）
 A.寻梦？撑一支长篙
 B.满载一船星辉
 C.向青草更青处漫溯
 D.夏虫也为我沉默
 
 (3) 这一语段运用的抒情手法有（   ）
 A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情
 B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情
 C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
 D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情

11. 阅读下列语段，回答文后问题：
 赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这方圆三十里以内唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次；一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。
 ……
 七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却了吸烟，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得：“辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他？书上一条一条写着……”
 ……
 过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说：“你在城里可听到些什么？”
 “没有听到些什么。”
 “皇帝坐了龙庭没有呢？”
 “他们没有说。”
 “咸亨酒店里也没有人说么？”
 “也没人说。”
 “我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”
 ……
 “你想，不坐龙庭了罢？”
 “我想，不坐了罢。”

请回答：
 (1) 文中对赵七爷读“三国”以及他在众人面前炫耀自己学问的细节描写，表现出赵七爷的（   ）
 A.迂腐和浅薄
 B.愚昧和自大
 C.执着和热情
 D.自大和执着

(2) 文中“七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁”，造成七斤“忧愁”的最根本因素是（     ）
 A.皇帝又坐上龙廷了
 B.家里的饭碗摔破了
 C.自己的脑后没辫子
 D.赵七爷又穿长衫了

(3) 文中“七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴”，其“高兴”的原因是（     ）
 A.皇帝又不坐龙廷了
 B.摔破的饭碗补好了
 C.七斤脑后长辫子了
 D.赵七爷不穿长衫了

12. 阅读下列语段，回答文后问题：
 临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了。场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花角蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家的烟突里，逐渐少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳；人知道，这已经是晚饭的时候了。
 老人男人坐在矮凳上，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。河里驶过文人的酒船，文豪见了，大发诗兴，说，“无思无虑，这真是田家乐呵！”
 ……
 赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这方圆三十里以内唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次；一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。
 ……

请回答：
 (1) 语段第一、二两节所描写的环境场景存现的时间、地域是（   ）
 A.明末清初，南海渔村
 B.清末民初，江南渔村
 C.民国初年，江南水乡
 D.抗战前夕，浙南水乡

(2) 语段第一、二两节所描写的场景基调及所用的手法是（   ）
 A.水乡夕照田园美、比喻
 B.夏日水乡晚餐农家乐、白描
 C.水乡夕照田园美、夸张
 D.夏日水乡晚餐农家乐、象征

(3) 文中数次提到赵七爷的“穿上长衫”，其对赵七爷的象征意义是（   ）
 A.皇帝又坐龙廷了
 B.张勋大帅出山了
 C.皇帝不坐龙廷了
 D.他的仇家遭殃了

13. 阅读下列语段，回答文后问题：
 姚纳沉默了一忽儿，接着说：
 “是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
 那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
 姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

请回答：
 (1) 本语段的出处、文体名称及作者是（   ）
 A.《库司马·姚尼奇》，短篇小说，契诃夫
 B.《门槛》，散文诗，屠格涅夫
 C.《苦恼》，短篇小说，契诃夫
 D.《马》，寓言体小说，屠格涅夫

(2) 文中对“人、马和谐对话”的描写，揭示了当时社会中人与人关系的（   ）
 A.和谐
 B.冷酷
 C.虚假
 D.冷漠

(3) 语段中“小母马……库司玛·姚尼奇下世了”和“那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗”两句运用的修辞手段和写作方法是（   ）
 A.拟人、类比
 B.拟物、对比
 C.拟人、对比
 D.拟物、类比

14. 阅读下列语段，回答文后问题：
 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。
 ……
 我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的……他们就是麦琪。

请回答：
 (1) 这段文字的创作者姓名、国籍、生活年代是（   ）
 A.屠格涅夫，俄国，19世纪
 B.屠格涅夫，俄国，18世纪
 C.欧·亨利，19世纪
 D.欧·亨利，20世纪

(2) 文中 “他们就是麦琪”的“麦琪”指的是（   ）
 A.西方圣诞节圣诞老人馈赠的礼物
 B.基督出生时送礼的三位贤人
 C.他们互相赠送的礼物表链和发梳
 D.他们夫妇真挚而美好的爱情

(3) 文中用“她”从“两眼晶莹明亮”到“脸失色”的外在行为和表情揭示的人物心理活动是（   ）
 A.想到可以卖掉头发而自豪，又为买何种礼物而踌躇
 B.为自己有一头美发而骄傲，又为将失去美发而痛苦
 C.想到可以卖掉头发购买礼物而兴奋，又为自己将得到的礼物而憧憬
 D.想到可以卖掉头发购买礼物而兴奋，又为要卖掉自己的美发而惊骇

参考答案：

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