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东南大学远程教育专升本模拟试卷

《大学语文》试 卷（一）

一、单项选择题：（本大题15个小题，每小题2分，共30分）

1、“祸起萧墙”这个成语的出处是（  ）

A．《论语》  B．《孟子》

C．《韩非子》  D．《庄子》

2、陶渊明所生活的时代是（  ）

A．汉代  B．西晋

C．东晋  D．三国时代

3、“多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。”此句出自（  ）

A．茅盾的《香市》  B．朱光潜的《选择与安排》

C．培根的《论学问》  D．梁实秋的《谈时间》

4、下列各诗题中属于乐府旧题的是（  ）

A．《杜陵叟》  B．《关山月》

C．《白雪歌》  D．《泊秦淮》

5、《短歌行》（对酒当歌）的作者是（  ）

A．汉末人  B．三国人

C．唐朝人  D．北宋人

6、下列文章中属于记游散文的是（  ）

A．《香市》  B．《爱尔克的灯光》

C．《故乡的野菜》  D．《故都的秋》

7、“狡兔三窟”成语出自（  ）

A、《左传》  B、《庄子》

C、《李将军列传》  D、《战国策》

8、下列作品属于五言律诗的是（  ）

A．《山居秋暝》  B．《蜀相》

C．《无题》  D．《北方》

9、被称为唐宋八大家之首的作家是（  ）

A．司马迁  B．韩愈

C．柳宗元  D．欧阳修

10、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。此句中所指人物和作者分别是（  ）

A．岳飞，辛弃疾  B．周瑜，杜甫

C．诸葛亮，杜甫  D．诸葛亮，李白

11、苏轼的《前赤壁赋》作于（  ）

A．杭州 B．密州  C．黄州  D．惠州

12、在下列句子中，“则”字表示转折关系可译为“却”的是（  ）

A．兵强则士勇

B．其观于人也，笑之则以为善

C．既来之，则安之

D．某则以为受命于人主

13、下列句中，“所以”表工具、凭借，可译成“用来……”的是（  ）

A．此非所以跨海内、制诸侯之术也

B．此其所以至之鲜也

C．此五帝三王之所以无敌也

D．祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也

14、下列各句所采用的修辞手法依次是（  ）

（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（3）南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

（4）听得道一声去也，松了金钏。

A．比喻、夸张、排比、对偶  B．排比、比拟、比喻、夸张

C．对偶、比拟、比喻、夸张  D．对偶、比喻、排比、夸张

15、下列句子中的“于”是表示被动的是（  ）

A．移其民于河东  B．西取由余于戎

C．吾长见笑于大方之家  D．夫物不产于秦

二、阅读理解：（本大题20个小题，每小题2分，共40分）

（一）阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题。

后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛。未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖曰：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”孟尝君与车五十乘，金五百斤，西游于梁，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”于是梁王虚上位，以故相为上将军，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。冯谖先驱，诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使也。齐其闻之矣。”梁使三反，孟尝君固辞不往也。

16、本文选自（  ）

A．《左传》  B．《国语》  C．《战国策》  D．《史记》

17、“孟尝君固辞不往也”这句中“固”的意思是（  ）

A．本来  B．坚决  C．原来  D．坚固

18、“复凿二窟”指的两个地方是（  ）

A．齐国、魏国  B．齐国、韩国  C．魏国、楚国  D．薛国、梁国

19、这段选文表现冯谖的性格是（  ）

A．深谋远虑  B．有胆有识

C．竭尽忠诚  D．以上都对

20、这段选文在刻画冯谖性格时运用的方法是（  ）

A．典型情节  B．冯谖的言行  C．用孟尝君衬托  D．以上三项都是

（二）阅读下面一段短文，回答问题。

当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？苟此不能守，虽避之他处何益？及其无救而且穷也，将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣。守一城捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

21、这段文字选自（  ）

A．《张巡传》  B．《张中丞传后叙》

C．《张中丞传》  D．《五代史伶官传序》

22、本文的作者是（  ）

A．张巡  B．马其昶  C．李翰  D．韩愈

23、“当二公之初守也”中“二公”指的是（  ）

A．许远、张巡  B．张巡、雷万春

C．张巡、于嵩  D．张巡、张籍

24、对“亦见其自比于逆乱”中“自比”解释正确的是（  ）

A．把自己比作  B．以自己作比较

C．自附、依附  D．把自己与逆乱比较

25、这段文字在艺术手法上采取了（  ）

A．夸张的手法  B．对比衬托的手法

C．比喻的手法  D．正面描写的手法

（三）阅读作品片段，回答问题：

假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平盛世，为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。

……

但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。

26、本文选自鲁迅著名的杂文集（  ）

A．《热风》  B．《南腔北调集》

C．《坟》  D．《华盖集》

27、本片段揭示了旧时中国人的心态是（  ）

A．容易苟安满足的奴性心态  B．“将人不当人”的心态

C．甘愿当牛马的心态  D．内心有一种暴力的心态

28、在本片段中，作者提出的主要观点是（  ）

A．元朝定律，打死别人的奴隶赔一头牛，很不合理。

B．中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面。

C．中国百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓。

D．中国人向来就没有争到过做人的资格，至多不过是奴隶的现实处境。

29、本片段作者揭示中国人落后心态的目的是（  ）

A．揭示中国社会的贫富悬殊

B．激发人们对历史与现实的反思

C．号召人民起而反抗，推翻旧制度

D．要反对帝国主义和封建主义

30、紧接本片段，作者最有可能写的内容是（  ）

A．要寻求为中国人争取做人的资格的途径

B．可惜的是并没有人来为老百姓作决定

C．列举历史上为民请命的人物

D．历史上曾经有过太平盛世

（四）阅读作品片段，回答问题：

我匆匆地来，也将匆匆地去。用留恋的眼光看我出生的房屋，这应该是最后的一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的一个姑母或者嫂嫂，……对着园中的花树垂泪，……我没有跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹……

……

我高兴地来，痛苦地去。……但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，……驱散了我的离愁……我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！

忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。

31、散文《爱克尔的灯光》的作者是（  ）

A．茅盾  B．鲁迅  C．巴金  D．朱自清

32、《爱克尔的灯光》中故居照壁上的四个大字是（  ）

A．“家门和顺”  B．“长宜子孙”

C．“正大光明”  D．“顽廉懦立”

33、在这一片段最后，“我应该走的路”是（  ）

A．走出狭小的家，投身到广大的世界中去

B．我高兴地来，痛苦地去

C．我匆匆地来，也将匆匆地去

D．在这个世界上不要留下自己的脚迹

34、作者重回故里和离开故地的心情变化是（  ）

A．高兴——伤感——高兴

B．匆匆——高兴——痛苦

C．留恋——高兴——痛苦

D．伤感——高兴——伤感

35、作者“心灵的灯”象征含义是（  ）

A．它永远给我指示我应该走的路

B．它给我活下去的勇气

C．它指引作者回家的路

D．它是作者心中对新生活的希望

三、作文：（30分）

请以“坚守”为话题写一篇作文，文体不限（诗歌除外），题目自拟。

要求：①不少于800字；

②字迹工整，卷面整洁。

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