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东南大学远程教育专升本模拟试卷

《大学语文》试 卷（二）

一、选择题：（本大题15个小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。）

1、《关山月》（和戎诏下十五年）的作者是（  ）

A．汉末人  B．南北朝人

C．唐代人  D．宋代人

2、“茕茕孑立，形影相吊”一语出自（  ）

A．《秋水》  B．《谏逐客书》

C．《陈情表》  D．《寡人之于国也》

3、下列成语中，出自《冯谖客孟尝君》一文的是（  ）

A．狡兔三窟  B．功亏一篑

C．望洋兴叹  D．贻笑大方

4、“扫荡这食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命”一句的修辞手法是（  ）

A．拟人  B．排比

C．象征  D．反复

5、下列各诗题中属于乐府旧题的是（  ）

A．《杜陵叟》  B．《关山月》

C．《白雪歌》  D．《泊秦淮》

6、下列句子中，含有使动用法的是（  ）

A．吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。

B．远人不服，则修文德以来之。

C．彼以艰苦忍耐之力，冒其逆而突过之。

D．孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。

7、下列句子中含有宾语前置现象的是（  ）

A．察邻国之政，无如寡人之用心者。

B．姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。

C．天下之不亡，其谁之功也？

D．苟有能反是者，又爱之太殷、忧之太勤。

8、下列带点的词解释正确的是（  ）

A．以分宜教分宜，安得不工哉？  工：工整。

B．门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。  私：私自。

C．清风徐来，水波不兴。  徐：慢慢。

D．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。  目：眼睛。

9、下列带点的字解释正确的是（  ）

A．臣侍汤药，未曾废离。  汤：菜汤。

B．君臣相顾，不知所归。  顾：照顾。

C．对酒当歌，人生几何？  当：当作。

D．陈力就列，不能者止。  就：担任。

10、下列句子中，“乃”字可译为“才”的是（  ）

A．于是，乃徙为上郡太守。

B．良久，乃许之，以为前将军。

C．今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。

D．（马伶）既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竞辍其技不奏。

11、在下列句子中，“则”字表示转折关系可译为“却”的是（  ）

A．兵强则士勇

B．其观于人也，笑之则以为善

C．既来之，则安之

D．某则以为受命于人主

12、下列句子中“诸”字的含义是“之于”的是（  ）

A．嵩又取架上诸书，试以问巡。

B．诸校尉无罪，乃我自失道。

C．诸广之军吏及士卒或取封侯。

D．公伐诸鄢。

13、下列文学常识表述完全正确的是（  ）

A．鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我国20世纪30年代著名的长篇小说。

B．我国现代著名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》。

C．闻一多新格律诗的“三美”主张是“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。

D．沈从文的《边城》生动地展现了浙东小镇淳厚古朴的民风。

14、下列句子中“之”是实词，当“到”讲的是（  ）

A．所操之术多异故也。  B．大军不如广所之。

C．夫子欲之。  D．今我睹子之难穷也。

15、下列各句所采用的修辞手法依次是（  ）

（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（3）南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

（4）听得道一声去也，松了金钏。

A．对偶、比喻、排比、夸张  B．排比、比拟、比喻、夸张

C．对偶、比拟、比喻、夸张  D．比喻、夸张、排比、对偶

二、阅读理解：（共40分，每小题2分）

（一）阅读《声声慢》（寻寻觅觅），回答问题。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得！

16、李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）是（  ）

A．婉约词  B．豪放词  C．风雅词  D．田园词

17、李清照的词集是（  ）

A．《漱玉词》  B．《乐章集》  C．《淮海词》  D．《稼轩词》

18、从本词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语看来，这首词语言上的一个特点是（  ）

A．采用典故  B．采用口语  C．采用经史语  D．采用前人诗词成句

19、词中作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（  ）

A．晚风  B．黄花  C．梧桐细雨  D．过雁

20、这首词表现词人感情的手法是（  ）

A．运用叠字  B．运用夸张  C．运用铺叙  D．运用比喻

（二）阅读陆游《关山月》一诗，回答问题：

和戎诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。

21、《关山月》是一首（  ）

A．新乐府诗  B．古题乐府诗  C．七律  D．七绝

22、《关山月》抒情的线索是（  ）

A．笛声  B．歌舞  C．月夜  D．泪痕

23、《关山月》中表现朝廷对恢复中原态度的诗句是（  ）

A．和戎诏下十五年  B．厩马肥死弓断弦

C．沙头空照征人骨  D．几处今宵垂泪痕

24、本诗可分为（  ）

A．两个层次  B．三个层次  C．四个层次  D．以上都对

25、本诗在艺术上采用了（  ）

A．拟人的手法  B．比喻的手法

C．夸张的手法  D．对比的手法

（三）阅读作品片段，回答问题：

南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

26、本文选自郁达夫的散文名篇（  ）

A．《故都的秋》  B．《南国的秋》

C．《北国的秋》  D．《秋之颂歌》

27、“这北国的秋天”中的“北国”指的是（  ）

A．青岛  B．北平  C．沈阳  D．北海道

28、这段文字的中心意思是（  ）

A．南国之秋、北国之秋各有千秋

B．北国之秋不如南国之秋

C．南国之秋不如北国之秋

D．每个人心中都有自己喜欢的秋天

29、作者在描绘南国之秋时运用的修辞方法是（  ）

A．拟人、排比、对比  B．排比、比喻、夸张

C．拟人、比喻、对比  D．排比、比喻、对比

30、文中“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干……”表示（  ）

A．作者更喜欢喝黄酒  B．作者更喜欢喝白干

C．作者更喜欢南国的秋  D．作者更喜欢北国的秋

（四）阅读作品片段，回答问题：

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……

31、本片段选自培根的（  ）

A．《谈学习》  B．《论学问》  C．《选择与安排》  D．《论读书》

32、这一片段提及的读书法有（  ）

A．两种  B．三种  C．四种  D．五种

33、解释加点词语含义完全正确的一组是（  ）

A．选读、全读、精读  B．选读、略读、精读

C．选读、粗读、慢读  D．选读、快读、慢读

34、这几种读书方法主要针对的问题是（  ）

A．读书要下死工夫  B．治学贵在区别轻重

C．勤能补拙  D．学习是系统工程

35、最后一句话“有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要”这其中的含义是（  ）

A．读书是一种形式  B．有些书是读给别人看的

C．尽信书不如无书  D．读书要抓重点

三、作文：（30分）

请以“学历与能力”为话题写一篇作文，文体不限（诗歌除外），题目自拟。

要求：①不少于800字；

②字迹工整，卷面整洁。

专升本《大学语文》模拟试卷二参考答案

一、选择题：

1-5 DCABB

6-10  BBCDB

11-15 DDCBA

二、阅读理解：

16-20 AABDC

21-25 BCABD

26-30 ABCDD

31-35 BCABD

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