江北广播电视大学

室内艺术设计专业（专科）是具有远距离教育优势的艺术设计专业之一。本专业属于“双证书”专业即学生通过专业课程考核后可以取得教育部电子注册的专科证书的同时还可获得劳动部颁发的国家职业资格证书“室内装饰设计员三级”。

本专业致力于将最优质的教学资源推广向全国，同清华大学美术学院环境艺术系紧密合作，依托于清华美院雄厚的专业师资力量，结合电大的远距离艺术教育团队组成了一支强大的教学队伍。为学生提供先进和全面的专业知识及灵活的学习方式，有利于提高学习者学习兴趣，使学生找到适合自己的发展方向。

培养目标及要求

1. 招生对象：具有高中学历（含同等学历）及以上学历者。

2. 培养目标：

本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应市场经济需要的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的室内艺术设计专业、高技能、应用性人才。

关键能力：能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事生活空间室内设计、商业空间设计、饮食娱乐场所设计、展示设计等设计工作，能从事室内设计与施工管理或教学科研工作。

能取得室内装饰设计员 (国家职业资格三)资格证书。

3. 培养要求：

两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短两年半，最长8年。

最低毕业学分76，其中：职业资格证书学分23。

三门核心证书课程成绩达85分以上，另外两门证书课程和职业技能实训达到60分，可获得室内装饰设计员三级证书。

使用教材及特色

根据室内艺术设计专业(专科)的专科阶段培养目标及业务培养要求，在教师指导下，采用现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供多样化的学习支持服务。学生利用学校提供的文字教材、音像教材（包括VCD、DVD）、CAI课件（包括网络版）、IP课件等教学媒体学习资源开展自主学习；教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学、网上讨论板、电子信箱（E-MAIL）、电话和双向视频系统、电视直播课堂等教学手段提供学习支持服务。

教学及学习方式

（一）文字教材

1．文字教材是各门课程教学媒体的基础，是传递教学信息及学生开展自主学习的基本依据。

2．文字教材应当全面提供课程教学与学生自学所需要的各种基本信息。不仅应当明确课程的教学要求，系统阐明课程的教学内容，而且应当为学生提示学习方法，介绍和提供必要的美术设计基础知识。

3．不同课程的文字教材既可以是“合一式”，也可以是“分立式”。“合一式”文字教材应当将教学基本内容与自学指导内容以及参考资料有机地结合在一起，进行模块化设计；“分立式”文字教材则应当将主教材与辅助教材内容有机衔接、相互配合。

（二）音像教材（含VCD、DVD光盘）

音像教材在技能类课程中起着核心的作用，是学生对课程教学内容的理解和掌握的关键性媒体。室内艺术设计专业的音像教材应该重点指导学生如何动手操作，培养学生的实际技能。

（三）CAI课件（含网络版）

CAI课件即计算机辅助教学软件，是对文字教材内容的分解与细化，起帮助学生自学、加强学生自我练习与检测的作用。CAI课件的形式既可以是光盘版（CD－ROM），也可以是网络版课件，便于学生根据自身条件灵活选择。

专业核心课程介绍

室内设计课程设置本着由浅入深、循序渐进的原则，将本专业需掌握的基础课程与专业核心课程均匀分布于各个学期。每一门课都有着自己独特的魅力，不断吸引着学生深入学习，激发着学生的创造力；同时课程之间也有着密切的联系，互相支撑，构筑起整个室内艺术设计专业的知识框架。

初入室内艺术设计专业，为艺术基础稍为薄弱的学生准备的是《素描》、《色彩静物写生》等基础课程。通过这两门课程的训练，学生可以提升自己对形体、色彩等艺术设计构成元素的感知与表现能力。在拥有了一定的美术基础之后，学生将开始学习室内艺术设计专业的核心课程。

《设计概论》是室内艺术设计专业学习中提纲挈领的一门课程，为初涉室内设计的学生全面而细致地梳理专业知识框架。随着学习本课程的过程，学生将初步了解到室内设计领域中的各种知识，包括：室内设计流派，空间设计类型，设计程序方法，设计的色彩与照明，设计的施工与管理、及人体工程学等，并将它们有机地结合在一起，由此对之后的专业学习做好充分的准备。《设计概论》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系副主任、副教授，张月。

《立体构成》是室内艺术设计专业的一门专业基础课。学习室内设计的学生除了需拥有素描、色彩等美术基础之外，还必须提升自己对立体空间审美的敏感度。本课程侧重于研究空间内部的体验和感受，通过学习，学生可以培养出在立体空间中的创造性思维，并开始探索空间的形态构成和组织方式。《立体构成》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系，管沄嘉。

《陈设艺术设计》课程重点向学生展示室内装饰艺术设计的经典案例。通过细致地学习各国古典与现代的陈设艺术精粹，分析其艺术特点、风格特质和创作规律等，了解陈设艺术在现代生活中所具有的审美价值和在现代室内环境中的运用方法。课程内容涉及到家具、织物、日用品、照明、绘画、雕塑、手工艺品、插花艺术、绿植等多种物品的选择、搭配与制作方法。《陈设艺术设计》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系，李飒。

《室内效果图表现技法》是一门将抽象设计思维转化为设计创作的重要课程。在素描、色彩的基础上，通过学习室内效果图的表现技法将脑中的立体空间转化为图面表达，是成为室内设计师的重要基础。课程内容包括表现技法的基本认识，分类技法训练，表现技法与设计的关系，技法综合应用等。学习完本课程后，学生既可随手勾勒出表达创意思维的设计草图，也可以精雕细琢出几可乱真的室内场景。《室内效果图表现技法》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系副教授，崔笑声。

《计算机辅助设计》就是利用二维制图与三维建模软件等设计软件辅助进行室内设计。本课程着重介绍AutoCAD、3DSMAX和Sketchup三种设计软件的基本操作技术及其在室内设计领域中的应用。这些软件知识对学生将来走上室内设计的工作岗位是不可或缺的，并且它们也能使学生的设计表达能力得到质的飞跃。《计算机辅助设计》主编、主讲：北京林业大学工学院家具设计专业副教授，耿晓杰。

《生活空间设计》是一门涵盖了人们居住与生活的空间设计的课程。内容涉及到生活空间的特征，人体工程学的要求，以及各种设计材料的搭配使用等。生活空间的设计主要包括起居室、餐厅、厨房、卧室、书房、卫生间、交通空间与储藏空间的室内设计。通过本课程的学习，学生可以深入认识家居空间环境的种种细节，将之前所学到的专业知识融入家居设计中，独立设计创造出丰富的居室空间。《生活空间设计》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系主任、教授，苏丹。

《材料与施工技术》是一门面向实际室内设计工程知识的课程，将贯穿室内设计的深化阶段。主要内容包括室内装饰材料的种类、性能以及室内装饰工程的具体施工技术等。本课程将帮助学生在设计中自如地运用各种装饰材料，并精确掌握工程施工图绘制中的各种施工技术表达。《材料与施工技术》主编、主讲教师：清华美院环境艺术系副教授，李朝阳。

以上这些专业基础与核心课程共同构建出室内艺术设计专业的知识阶梯，相信同学们踏出的每一步都可以打下坚实的基础，同时收获设计创作的喜悦，最终成为一名在室内空间中自由挥洒着创意和灵感的室内设计师。