山东电大的课程成绩考核采取什么形式？课程考核是对学生学习行为、学习过程和学习成就是否达到既定的课程学习目标进行的测量和评价。课程考核一般采取形成性考核（测评）和终结性考试（测评）两种方式。

什么是终结性考核？是指课程的期末考试。

什么是形成性考核？形成性考核的基本形式有：阶段性学习测验、课程实践教学、专题讨论、小组学习、学习记录等。每门课程可根据自身的特点，兼顾学习内容和学习行为两个方面的检测，采用多种测评方法和手段进行考核。

开放教育教学模式的特点

运用现代化教学手段进行现代远程教育的新型高等学校。开放教育采用现代教育技术实施教学。教学中采用适合自学的文字教材、录音录像、直播的录像和计算机辅助教学光盘等多种媒体的教材组合。教学点采用面授、电视录像、双向电视、语音信箱、电子邮件、BBS网上讨论等多种交互式的教学辅助手段，最大限度地满足不同层次学生的学习的需要。目前很多课程已采用网上教学与常规教学相结合的方法,一些学校为每位学生注册个人E-mail信箱。 由于开放教育实行不组年级班教学，以课程班组织教学活动，所学课程最终成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成（除部分有特殊规定的课程外），成绩合格者即获得相应学分。

毕业及颁证

根据教育部有关要求，二年制专科（含“一村一名大学生计划”）、专科起点本科专业最短学习年限为两年半。符合毕业要求的，颁发国家承认的中央广播电视大学专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

开放教育本科、专科、“一村一名大学生计划”毕业证书可在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（www.chsi.com.cn）查询。

本科专业学生达到授予学位标准并符合有关规定要求的，可申请获得合作院校授予的学位证书。

专科相关专业学生达到国家职业资格证书申请条件的，可以申请获得由人力资源和社会保障部颁发的相应国家职业资格证书。

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