北京师范大学网络教育高起专语文入学测试机考模拟题及答案1

1.阅读《烛之武退秦师》，完成下列各题

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”

秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

(1)下列没有通假字的一组是()

A.今老矣，无能为也已B.行李之往来，共其乏困

C.以乱以整，不武。D.秦伯说

.标准答案：C

(2)下列不是古今异义的一项是()

A.行李之往来B.微夫人之力不及此

C.若舍郑以为东道主D.以其无礼于晋。

.标准答案：D

(3)下列不是使动用法的一项是()

A.晋军函陵、秦军汜南B.既东封郑

C.若亡郑而有益于君D.烛之武退秦师

.标准答案：A

(4)下列属于宾语前置句子是()

A.夫晋，何厌之有B.以其无礼于晋，且贰于楚

C.佚之狐言于郑伯曰D.若亡郑有益于君

.标准答案：A

(5)下列“之”的用法不同的一句是()

A.若不阙秦，将焉取之B.邻之厚，君之薄也

C.亦去之D.唯君图之

.标准答案：B

2.阅读《鱼我所欲也》，完成下列各题

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也,二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之。乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(1)选出加下划线词有错误的一项()：

A.二者不可得兼(得兼：同时得到)

B.此之谓失其本心(本心：天性，天良)

C.乞人不屑也(不屑：因轻视而不肯接受)

D.万钟于我何加焉(何加：加什么)

.标准答案：D

(2)选出与“所恶有甚于死者”中的“于”字用法相同的一项()：

A.战于长勺B.万钟于我何加焉

C.皆以美于徐公D.生于忧患

.标准答案：C

(3)选出与“今为宫室之美”中的“之”字用法相同的一项()：

A.暮寝而思之B.莲之出淤泥而不染

C.何陋之有D.小大之狱

.标准答案：D

(4)下列句子翻译不正确的一项是()：

A.呼尔而与之(没有礼貌地吆喝着你，而给你吃)

B.为所识穷乏者得我(为了所认识的贫穷的人感激我)

C.乡为身死而不受(从前为了礼义宁愿死也不肯接受)

D.万钟则不辩礼义而受之(优厚的俸禄却不辨是否符合礼义就接受它)

.标准答案：A

(5)下列句子翻译不正确的一项是()：

A.万钟于我何加焉(优厚的俸禄对我有什么好处呢)

B.此之谓失其本心(这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心)

C.贤者能勿丧耳(不过贤人能够不丧失罢了)

D.是亦不可以已乎(这种做法也是不可以让它停止的)

.标准答案：D

(6)下面对文章内容理解不正确的一项是()：

A.《鱼我所欲也》的中心论点是“舍生取义”。

B.《鱼我所欲也》第二段用“乞人不食嗟来之食”的事例从反面论证人人都有“本心”。

C.“呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”都不屑受之，这就是“羞恶之心”，就是对“义”的坚持。

D.《鱼我所欲也》中运用了许多两两相对的句子，这些句式使得行文流畅，正反对比，论证严密，语气连贯，突出中心。

.标准答案：B

(7)下面对文章内容理解不正确的一项是()：

A.作者在《鱼我所欲也》中赞扬的是舍生取义的人，批评的是见利忘义的人。

B.作者以鱼与熊掌设喻，其目的是引出“舍生取义”的问题，同时暗示“生”与“义”孰轻孰重的关系。

C.概括《鱼我所欲也》全篇大意的句子是“生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也”。

D.“非独贤者有是心也”中的“是心”是指贪生怕死的心。

.标准答案：D

3阅读《蜀道难》，完成下列各题

噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为(wéi)乎来哉?

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

(1)对下列诗句的理解正确的一项是()

A.“可以横绝峨眉颠”意思是能够阻断峨眉山的顶峰。横绝，横着阻断。

B.“连峰去天不盈尺”描绘出一幅山峦起伏、连峰接天的近景画面。

C.“冰崖转石万壑雷”是动景的描绘，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场面。

D.“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”两句直抒胸臆，渲染了旅愁和蜀道上空寂寞苍凉的环境气氛。

.标准答案：C

(2)下列诗句节奏划分有错的一项是()

A.蜀道/之难，难于/上/青天

B.上有/六龙/回日/之/高标

C.枯松/倒挂/倚/绝壁

D.又/闻子规/啼/夜月，愁空/山

.标准答案：D

>>远程/电大有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚远程/电大当地政策，点击立即了解

热门推荐：

2021年国家开放大学（电大）秋季报名时间、报名入口汇总

全国2021年秋季网络教育招生报名时间汇总

全国2021年秋季网络教育招生报名入口汇总