2021年秋季北京科技大学网络教育语文入学测试模拟题及答案3
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1、把后面的句子填到两话之间的括号中,衔接恰当,音节和谐的一组是:
人,这世界上最具灵性的动物,也离不开水的滋润,()让人具有水一般的不屈的性格。
巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛,而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆,(),我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。
(1)水渗入了人的灵魂,合成人的血肉之躯
(2)水在合成人血肉之躯的同时,也渗入了人灵魂。
(3)在大海的背景下,我听到了海明威崇拜的那位老人的呐喊
(4)听吧,在大海的背景下海明威崇拜的那们老人在呐喊
A、(1)(3)
B、(2)(4)
C、(1)(4)
D、(2)(3)
2、下列各组词语中书写不有错误的一组是
A、领略感触陪衬流览
B、椭圆颓废落寞歧路
C、点缀萧瑟细腻厮叫
D、橄榄梧桐蟋蟀驯鸽
3、下列句中加点的虚词,使用不恰当的一项是:
A、秋天,不管在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋天,却特别地来得清,来得静,来得悲。
B、在北平即使不出门去吧,就在皇城人海之中,租人家一椽破屋子来住着,你也能看到很高很高碧绿的天空,听得到青天下驯鸽的飞声。
C、因为北平处处生长着树,屋子又低,所以尽管在什么地方,都能听得见它们的啼唱。
D、我的不远千里,要从杭州赶上青岛,又要从青岛赶上北平来的理由,也不过相饱尝一尝这“秋”这故都的秋。
4、下列各组词语中,没有错别字的一组是:
A、眉黛一副画惨绝人寰
B、鹊跃一片蓝法网恢恢
C、轻灵一重墙倜傥不羁
D、笼罩一只雁幅圆辽阔
5、选择与例句中画线词意义相同的一项
例:河内凶,则移其民与河东
A、周处少年时,凶强侠气。
B、应之以法则吉,应之经乱则凶
C、乐岁终身饱,凶年免于亡。
D、庶竭驽钝,攘除奸凶。
6、下列句子中有通假字的一项是:
A、望洋向若而叹曰
B、径流之大,两涘渚崖之间不辩牛马
C、今我睹子之难穷也
D、吾长见笑于大方之家
7、刘邦到鸿门向项羽谢罪,说“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军与此,今者有小人之言,令将军与臣有郤……”这段文字中,最能表明刘邦虚伪狡诈的一项是:
A、尽管双方根本不是君臣关系,但刘邦却自称为“臣”
B、双方同为抗秦的统军人物,但刘帮却称对方为“将军”。
C、漫不经心地说自己是“不自意能先入关破秦”。
D、故意说:“得复见将军于此”,提起双方往昔有过旧交,以动对方之情。
8、下列各项显示的季节与王维写作《山中与裴秀才迪书》时间相同的一项是:
A、千山鸟飞绝,万径人踪灭
B、寒山转苍翠绿,秋水日潺湲
C、岩芷汀兰,郁郁青青
D、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
9、“对羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句诗的理解恰当的一项是:
A、充分表现了诗人眷恋故土的思乡感情。
B、说明关在笼中的鸟都喜欢飞回树林里,养在池溏中的鱼都盼望游回江河之中
C、表达了诗人不愿受人摆弄、任人驱使的主张。
D、形象地表现了诗人渴求摆脱官场羁绊,渴求早日回归乡里,怡然躬耕的心愿。
10、“凤凰台上凤凰游,凤去楼空江自流”两句的抒情方法是:
A、借景抒情
B、借事抒情
C、借传说故事抒情
D、借象征手法抒情
11、“出师一表真名世,千载难堪伯仲间”一联的作用是:
A、前后对比
B、以古讽今
C、比兴寄托
D、叙事抒情
12、选出注音有错误的一组:
A、狭隘[ài]蝙[biān]蝠乘[chéng]客
B、忖度[duó]提[dī]防汾[fén]河
C、惭[cǎn]愧偏差[chà]当[dàng]地
D、篇幅[fú]附和[hè]事迹[jì]
13、下列各组词中,画线词的读音,全都不相同的一组是:
A、土坡棉被偏颇披星戴月随波逐流
B、客栈灯盏实践浅尝辄止贫贱不移
C、沂河亲近秀颀条分缕析宁折不弯
D、荟萃市侩烩饭烩声烩色脍炙人口
14、下列词语中没有错别字的一组是:
A、隋圆懒惰成性骨髓堕落腐化
B、惋惜婉言相劝蜿转莞尔一笑
C、缄默老少咸宜箴言减练为文
D、肖像硝烟弥漫俏丽虎门销烟
15、下列画线的词语使用没有语病的一项是:
A、他这种公而忘私的精神值得我们效尤。
B、各强队厉兵秣马觊觎金牌桂冠。
C、这位老诗人晚年可谓江郎才尽,写出一些口号诗,表态诗之类,令读者大失所望。
D、小沈是我青梅竹马的朋友,当时我们常常像亲兄弟一样在一块玩。
参考答案:
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