2021年秋季北京师范大学网络教育综合测试入学测试模拟题及答案8

点击查看：2021年秋季北京师范大学网络教育入学考试模拟题汇总

论述题

101.分析德育依靠积极因素，克服消极因素的原则。

答案:1、依靠积极因素，克服消极因素的原则是指学校德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生不断进步。2、贯彻这一原则的要求是：(1)要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的因素。(2)要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想中的主导力量。(3)要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点克服缺点。

102.分析德育的重要意义。

答案:1、德育是进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件。我国现阶段的根本任务是进行社会主义现代化建设。要完成这个任务，必须要一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设。而两个文明的建设都离不开德育。2、德育在青少年思想品德的形成发展中起主导作用，是培养社会主义新人的条件。青少年的思想品德不是先天就有的，也不是在环境影响下自发形成的，而是在教育影响下，特别是学校教育的指导和个人实践活动中形成发展的。3、德育是学校全面发展教育的基本组成部分，是实现教育目的的重要保证。德育作为学校全面发展教育的组成部分，可以使其他各育沿着正确的方向发展。

103.试用马克思关于人的全面发展的学说分析素质教育的主要内涵和积极意义。

答案:马克思认为：社会分工造成了人的片面发展，而现代机器大工业生产则向人的全面发展提出了客观要求和社会需要，同时也为人的全面发展提供了基础和可能。全面发展首先是劳动能力(智力和体力)的全面发展，同时也包括逐步发展的个性自由。我国正是在社会发展和人的发展需要基础上，提出了以全面提高学生的基本素质为根本目的的素质教育。

素质教育的意义：(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力;(2)素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势;(3)素质教育是全面发展教育的具体落实。

104.分析德育依靠积极因素，克服消极因素的原则。

答案:1、依靠积极因素，克服消极因素的原则是指学校德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生不断进步。2、贯彻这一原则的要求是：(1)要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的因素。(2)要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想中的主导力量。(3)要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点克服缺点。

>>远程/电大有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚远程/电大当地政策，点击立即了解

热门推荐：

全国2021年网络教育12月统考考试时间汇总

全国2021年网络教育统考12月准考证打印时间及入口汇总

全国2021年网络教育12月统考考试报名时间及入口汇总

全国2021年网络教育12月统考成绩查询时间及入口汇总