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开放教育的特征是什么?

2020-09-22 中国教育在线 http://yc.eol.cn

开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。那么,开放教育的特征是什么?

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开放教育具备以下特点:

1.验证注册入学,不需要参加成人高考。

2.教学点遍布齐全,可就近按需学习。

3.实行完全学分制,一次注册,学籍8年有效,最短学习年限2年半。

4.学习方式灵活便捷,学生可自主选择学习时间及方式,较好解决工学矛盾。

5.以学生自主学习为主,老师导学导考为辅。

6. 主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习,可实现实时非实时学习。

7.学费低廉,按学分缴费,学习负担轻。

开放教育有别于传统的普通和成人高等教育,实行“宽进严出”和“完全学分制”的学习制度,学生在通过入学资格审验和入学水平测试后,即可注册取得学籍,进入相应的专业选课学习;学习主要利用文字教材,通过互联网,登录中央电大及云南电大远程在线教学平台,随时点播和下载网上教学资源进行自主学习,平时可与教师、同学进行互动学习,相互提问、讨论和交流;还需按规定到教学点参加集中面授学习、答疑,或参加小组学习等;在灵活有效的学习期限内,修满规定的学分后,可获得国家承认并进行电子注册的中央广播电视大学本科、专科学历证书,毕业证书可在教育部中国高等教育学生信息网查询。其中,授予学士学位的本科专业,达到授予学位条件的还可申请获得相关学士学位证书。

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