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机电一体化技术

机电一体化技术又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。

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机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。

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机电一体化技术又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。

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机电一体化技术

本专业培养掌握机电一体化系统理论基础与知识,具有一定的机电一体化系统设计、制造、维修和操作能力,能在制造业、工矿企业、工程车辆、建筑业、楼宇设备及维护等领域从事机电一体化设备与系统的设计、制造、应用、管理、维修及营销工作的应用技术人才。

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机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。

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机电一体化技术

机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。

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本专业培养具有良好科学与人文素养,能较好地掌握机械电子工程方面的基本理论、基础知识和技能,具备机电一体化产品设计与制造、安装与调试、维护与检测等方面的能力,能在大型厂矿企业从事机电产品、机电设备、自动化设备生产、经营、组织、管理等工作的高等工程技术人才。

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机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。

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吉林大学网络教育2019年专科机电一体化技术(机械电子)专业教材目录

​中国教育在线远程教育频道整理吉林大学网络教育2019年专科机电一体化技术(机械电子)专业教材目录,供考生备考复习之用。

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吉林大学网络教育2019-2020学年第一学期机电一体化专业课程考核通知

吉林大学网络教育2019-2020学年第一学期机电一体化专业课程考核通知如下所示,请注意查看。

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吉林大学网络教育2020-2021学年第一学期机电一体化专业实践类课程考核通知

吉林大学网络教育2020-2021学年第一学期机电一体化专业实践类课程考核通知,如下所示,请注意查看。

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吉林大学网络教育2019-2020学年第二学期机电一体化专业实践类课程考核通知

吉林大学网络教育2019-2020学年第二学期机电一体化专业实践类课程考核通知,如下所示,请注意查看。

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本专业培养适应生产、制造及其相关行业第一线需求的,掌握机电设备及产品设计、制造、管理、检验等实用技术的,德、智、体、美诸方面全面发展的技术应用型专门人才。

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